- Structure(s) de rattachement
- Durée de la formation
-
- 3 ans
- Lieu(x) de la formation
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- Aurillac
- Langues d'enseignement
-
- Fran?ais
BUT Génie Biologique (Aurillac)
Résumé
Le BUT Génie Biologique est une formation courte et professionnalisante. Il prépare en 3 ans au métier d'assistant ingénieur, tout en permettant une poursuite d'étude très ouverte. En savoir plusAccéder aux sections de la fiche
Call to actions
Détails
- Modalités
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- Présentiel
Présentation
Le BUT Génie Biologique se déroule en 3 ans représentant 2000 h de présentiel et 600 H de projets tuteurés. L'accent est mis sur les compétences à acquérir, celles-ci sont réparties sur 5 blocs, dont 2 sont communs à tous les parcours Génie biologique (analyser dans les domaines de la biologie et expérimenter pour le Génie biologique).
Les compétences spécifiques au parcours Agronomie sont : Gérer techniquement et durablement les productions agricoles, Accompagner l'évolution des pratiques agricoles et Participer au développement d'une agriculture durable et innovante.
Les compétences spécifiques au parcours Sciences de l'environnement et écotechnologies sont : Gérer les milieux naturels et anthropisés, Assurer la gestion des pollutions et Adopter une démarche de développement durable.
Les enseignements spécifiques commencent dès la première année en parallèle des enseignements communs. Des adaptations locales pourront être proposées sur le site. Pour les 2 parcours, il sera possible de se former aux outils d’analyse bioinformatique qui permettent l’exploitation de données environnementales ou génomiques. Vous pourrez également vous former à l’optimisation, la diversification et la valorisation des systèmes de production en prenant en compte les contraintes environnementales.
Les cours se font en promotion entière, les enseignements dirigés en groupe de 28 étudiants maximum et les enseignements pratiques en petits groupes de 14 étudiants.
Les évaluations se font en contr?le continu pour chacun des 6 semestres (30 ECTS par semestre)
Les stages obligatoires doivent représenter entre 22 et 26 semaines en France ou à l'étranger pour les étudiants en formation initiale. La dernière année du BUT peut se faire en alternance.
Le programme pour chaque option est décrit dans un Programme National, récemment rénové pour être au plus près des besoins des entreprises. Il donne une grande importance à la pédagogie par la technologie, au positionnement du projet personnel et professionnel de l'étudiant, à la prise en compte des enjeux actuels de l'économie. Au moins 30% des enseignements sont réalisés par des professionnels du secteur.Enjeux
L’objectif du parcours Agronomie est de former des assistants ingénieurs capables de diffuser auprès d’un public large les innovations, les techniques, produits et matériel pour aider au développement et à l’amélioration de la qualité des produits agricoles. Les domaines abordés demandent l’acquisition de compétences en productions animales et végétales, écologie, biotechnologies, bioinformatique, cartographie, droit rural, économie… Cette formation vous permettra de devenir acteur dans les domaines de la production alimentaire d'origine animale ou végétale, de la valorisation des agro-ressources, de la sauvegarde et de la gestion des ressources et de l'aménagement des territoires ruraux.
L'objectif du parcours Sciences de l'Environnement et Ecotechnologies est destinée à ceux et celles qui veulent être acteurs dans la protection de l'environnement. Vous explorerez le fonctionnement des milieux naturels, urbains ou industriels. Vous étudierez l’impact des pollutions d’origine anthropique et la réponse des écosystèmes à ces pollutions. Vous serez ainsi capable de participer à la gestion et à l’étude de l’environnement naturel ou modifié dans le respect des textes règlementaires et normatifs, à la mise en place d’une politique de développement durable en collectivité ou entreprise. L’identification et le traitement de ces problèmes font des sciences environnementales une discipline essentielle pour le développement d’un monde durable.
Spécificités
Selon le projet de l'étudiant la formation sera très orientée sur les biotechnologies, l'expertise agro-environnementale ou encore l'agro-alimentaire selon les parcours choisis.
Pendant le premier semestre, un certain nombre d'étudiants sont suivis régulièrement par des enseignants sur la base du volontariat pour leur permettre d'apprendre à s'organiser dans leur travail et à comprendre les attendus dans les différentes matières. Par ailleurs, un tutorat avec les étudiants de 2e année se fait là encore principalement sur le premier semestre. Les étudiants de 1e année peuvent se retrouver avec des étudiants de 2e année pour les aider dans leurs révisions.
Lieux
Aurillac
Responsable(s) de la formation
Tél: +33443791124
Email: chef.gb-aurillac.iut@uca.fr
Admission
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Niveau(x) de recrutement
Baccalauréat ou dipl?me équivalentSérie de bac préconisée
- Spécialité Sciences de la vie et de la terre
- Spécialité Physique chimie
- Spécialité Mathématiques
- Spécialité Sciences de l'ingénieur
- Spécialité ?cologie
Public ciblé
Les compétences et qualités nécessaires pour rentrer dans cette formation :
COMPETENCES GENERALES
- Avoir une maitrise du fran?ais permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de fa?on adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- ?tre capable de mémoriser des connaissances,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- ?tre capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir des bases scientifiques en biologie, chimie, physique et mathématiques,
- Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques en particulier en biologie et chimie /biochimie,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Montrer son intérêt pour les sciences et sa motivation pour les domaines relevant notamment de la biologie, chimie, mathématiques et physique,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
- Avoir le sens pratique, être attentif, curieux, rigoureux et persévérant,
- Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie. -
Modalités de candidature
Les candidatures se font via Parcoursup : https://www.parcoursup.fr/Conditions d'admission / Modalités de sélection
Nombre de places :
- 52 places pour le parcours Sciences de l'Environnement et écotechnologies,
- 78 places pour le parcours Agronomie.
Les candidats doivent justifier d’un des baccalauréats scientifiques ou technologiques : STAV, STL, sont étudiés également les très bons dossiers des bacs technologiques STI2D ou d’un dipl?me équivalent. Il peut s'agir de néo-bacheliers ou d'étudiants ayant déjà un cursus dans l'enseignement supérieur.
Vous possédez la nationalité fran?aise ou d’un pays de l’Union Européenne, vous devez obligatoirement candidater sur le site https://www.parcoursup.fr/
Vous êtes de nationalité étrangère (hors Union Européenne) :
A l'étranger, suivez la procédure Campus France http://www.campusfrance.org.
Si vous êtes déjà en France, candidatez sur https://www.parcoursup.fr/
Pour les BUT en Formation Continue (salariés, demandeurs d’emploi..) s’adresser au au p?le formation et entreprises : pole-entreprise.iut-clermont@uca.fr.
L’admission directe en 2ème année est possible pour les candidats ayant validé au moins une année dans l’enseignement supérieur (Licence générale, PACES, CPGE, …) sur examen des dossiers (https://ecandidat.uca.fr/). Les sportifs de haut et de bon niveau (SHBN) peuvent bénéficier d'un aménagement du cursus de BUT afin de faciliter la pratique de leur activité Pour toute information, connectez-vous sur le site de l’IUT : https://iut-clermont.uca.fr/
Programme
Les informations ci-dessous sont données à titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises à jour.-
L'étudiant au cours des 3 années aura effectué entre 22 et 26 semaines de stages réparties sur les 2 à 3 années. Nous recevons de nombreuses offres de différentes entreprises gr?ce à notre réseau que nous mettons à disposition des étudiants. Ces stages peuvent se faire en France ou à l'étranger (Pays-Bas, Canada, Etats-Unis, Nouvelle-Zélande, Espagne, Australie....), une aide est apportée dans ce cas aux étudiants pour faciliter leurs recherches et les contacts ainsi que pour le montage de dossiers d'aide à la mobilité. Les thématiques abordées au cours des stages sont variées : pour le parcours Agronomie : Caractérisation de l'impact de différents systèmes de travail du sol sur la production végétale ; Modélisation du développement de la pourriture grise dans une culture biologique de tomate ; Protéomique et stress chez les plantes ; Analyse de la variabilité génétique chez le blé ; Caractérisation par spectrométrie de masse de la qualité organoleptique de la viande ; Comparaison sanitaire d'un système conventionnel ou biologique de troupeaux ovins.
Pour le parcours Sciences de l'Environnement et écotechnologies : Observation de l'impact du tourisme sur la nidification des aigles dans le Gard ; Conservation et réintroduction de plantes menacées en Australie occidentale ; Observation des populations de salmonidés dans les Laurentides ; Traitement des déchets. -
Organisation pédagogique des langues étrangères
french
-
L'évaluation se fait sous la forme d'un contr?le continu tout au long des 3 années.
Et après ?
Niveau de sortie
Année post-bac de sortie
Bac +3Compétences visées
Activités visées / compétences attestées
Pour le parcours Agronomie, vos connaissances et compétences vous permettront de participer à la recherche et au développement (essais expérimentaux en laboratoire et/ou en conditions naturelles) de nouveaux produits (nouvelles variétés animales ou végétales, nouveaux produits phytosanitaires ou vétérinaires,...) mais aussi au développement de nouvelles techniques de productions animales ou végétales (lutte biologique contre les ravageurs des cultures, culture hors-sol ou in vitro) dans des entreprises privées ou publics.
Pour le parcours Sciences de l'Environnement et Ecotechnologies la formation proposée vous permet de traiter les problèmes techniques rencontrés dans deux principaux domaines que sont l’analyse des systèmes vivants et leurs interactions avec les milieux naturels ou modifiés (écosystèmes urbains, industriels, ruraux...) et la physico-chimie et la biologie des milieux (pollutions de l’air, des eaux et des sols, gestion des déchets, traitements des eaux...). Les compétences transversales acquises vous permettront de développer et coordonner des programmes d’action (aménagement de zones, études d’impact,...) dans le domaine de l’environnement.
Poursuites d'études
Débouchés professionnels
Secteurs d'activité
- Agriculture - Espaces naturels - Espaces verts
Métier(s)
- Conseil et assistance technique en agriculture
- Conseiller / Conseillère agricole
- Conseiller / Conseillère d'agriculture
- Conseiller / Conseillère de gestion agricole
- Conseiller / Conseillère technique agricole
- Ingénierie en agriculture et environnement naturel
- Technicien / Technicienne de rivière
- Technicien / Technicienne d'agriculture
- Technicien / Technicienne d'expérimentation
Secteurs d'activité ou type d'emploi
Pour le parcours Sciences de l'Environnement et Ecotechnologies, les secteurs d'activité sont nombreux, cela peut passer des secteurs spécialisés dans le traitement des pollutions (sonores, chimiques, ..), l'éducation à l'environnement, la qualité, la gestion de l'espace, le commerce de produits techniques, les études et conseils en environnement, la gestion des ressources, le traitement des eaux, l'analyse et les contr?les environnementaux.
Insertion professionnelle
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- Réussite, orientation et insertion
- Engagement étudiant
- Innovation pédagogique