Master Qualit¨¦, hygi¨¨ne, s¨¦curit¨¦

R¨¦sum¨¦

Le master avec la mention ? Qualit¨¦-Hygi¨¨ne-S¨¦curit¨¦ ? ou QHS, parcours MIP ? Management int¨¦gr¨¦ de la performance ? a pour objectif de former des professionnels dans le secteur de la Qualit¨¦ ¨C S¨¦curit¨¦ ¨C Environnement (QSE). En savoir plus

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D¨¦tails

Publi¨¦ le 25 novembre 2020

Pr¨¦sentation

Le Master Qualit¨¦, Hygi¨¨ne, S¨¦curit¨¦ ou QHS est pilot¨¦ par l¡¯Universit¨¦ Clermont Auvergne (UCA) mais il b¨¦n¨¦ficie ¨¦galement de l¡¯apport de comp¨¦tences et d¡¯exp¨¦rience de l¡¯Institut Europ¨¦en de la Qualit¨¦ Totale (IEQT) de Vichy.

Il est ouvert ¨¤ la formation initiale et ¨¤ la formation continue, en pr¨¦sentiel. Le Master QHS se d¨¦roule en 2 ann¨¦es M1 et M2, dont les programmes sont constitu¨¦s ¨¤ parts ¨¦gales de cours d¡¯enseignements th¨¦oriques et de stages professionnels dans des ¨¦tablissements priv¨¦s ou publics.

La premi¨¨re ann¨¦e du master est pilot¨¦e conjointement par l¡¯EUPI (Ecole Universitaire de Physique et d¡¯Ing¨¦nierie) et l¡¯UFR de Chimie par le biais d¡¯un bin?me de responsables M. Daniel ZAMBON de l¡¯UFR de chimie ?
(Tel : 04.73.40.71.06 email : daniel.zambon@uca.fr), et

et M. Thierry CHAMBON de l¡¯EUPI, et la deuxi¨¨me ann¨¦e est pilot¨¦e par l¡¯IEQT

(cf site : https://www.ieqt.org/ieqt-vichy/) sous la responsabilit¨¦ de :M. Fabrice CHAVALIER (T¨¦l. 04.70.30.41.14 - email : f.chevalier@ieqt.org)

Enjeux

Le master avec la mention ? Qualit¨¦-Hygi¨¨ne-S¨¦curit¨¦ ? ou QHS, parcours MIP ? Management int¨¦gr¨¦ de la performance ? a pour objectif de former des professionnels dans le secteur de la Qualit¨¦ ¨C S¨¦curit¨¦ ¨C Environnement (QSE). Ce dipl?me apporte aux ¨¦tudiants une formation professionnalisante de niveau manag¨¦rial, adapt¨¦e aux entreprises de toutes tailles, qu¡¯elles soient situ¨¦es aussi bien dans le secteur public que dans le secteur priv¨¦, et quel que soit leur domaine d¡¯activit¨¦ ? Ing¨¦nierie et production ¨C M¨¦dical, pharmaceutique et/ou m¨¦dicament ¨C Agroalimentaire ¨C Logistique et transport ¨C Recherche et D¨¦veloppement ¨C Service et/ou aide ¨¤ la personne - Administratif ou Tertiaire ¡­ ?.

Le Master QHS est volontairement organis¨¦ sous forme d¡¯un parcours unique. Les enseignements sont dispens¨¦s pour moiti¨¦ par des enseignants de l¡¯UCA d¡¯horizons diverses (Chimie, Biologie, Chimie, Physique et Ing¨¦nierie ¡­), et pour moiti¨¦ par des intervenants professionnels avec une forte exp¨¦rience dans les domaines du contr?le et du management qualit¨¦, ou celui de l¡¯hygi¨¨ne, la sant¨¦ et la s¨¦curit¨¦ au travail, ou celui de la Gestion des Risques et/ou de la protection de l¡¯environnement.

La grande majorit¨¦ des cours est dispens¨¦e en mode projet (cf Norme NF X50-115) et une grande partie se fait sur des ¨¦tudes de cas sous la tutelle d¡¯un PAST (Professeur associ¨¦ ¨¤ Temps partiel) professionnel consultant QSE. Les ¨¦tudiants sont confront¨¦s ¨¤ cette m¨¦thodologie de travail d¨¨s le d¨¦but de la formation avec le projet tuteur¨¦ qui leur est confi¨¦ d¨¨s septembre et qu¡¯ils m¨¨nent jusqu¡¯¨¤ fin janvier. Ils d¨¦couvrent ainsi le travail en groupe et les fondamentaux de la d¨¦marche projet et de la d¨¦marche qualit¨¦ au travers d¡¯une mission sp¨¦cifique ¨¤ r¨¦aliser sur l¡¯un des aspects de la QSE.

Les enseignements du Master QHS de L'Universit¨¦ de Clermont Auvergne sont dans leur ensemble construits autour du Cycle d'Action vertueux (PDCA Plan-Do-Check & Act) sur lequel se fonde la D¨¦marche Projet (NF X50 115) et la D¨¦marche Qualit¨¦, c'est ¨¤ dire la Norme g¨¦n¨¦rique ISO 9 001, et toutes les autres normes qualit¨¦ qui en d¨¦coulent, et en particulier l'ISO 14 001 "Syst¨¨me de Management de l'Environnement" (mais aussi les normes ISO 50 001, ISO 45 001, ISO 31 000 ...). Ils illustrent l'ensemble des exigences impos¨¦es par ces normes :

- D¨¦finition de la politique et de la strat¨¦gie qualit¨¦ de l'organisme

- Mise en place d'un Syst¨¨me de management qualit¨¦ (validation d¡¯une ¨¦quipe projet, validation des responsabilit¨¦s, mise ¨¤ disposition des ressources n¨¦cessaires, et d¨¦finition-validation des plans d'action)

- Veille au respect des engagements qualit¨¦ par l'organisme (Plan Qualit¨¦) et l'ensemble des autres parties prenantes

- Certification en comp¨¦tences des personnels, sensibilisation et information de tous les acteurs.

- V¨¦rification de l¡¯efficacit¨¦ op¨¦rationnelle (audits aux postes, audits externes, audits de certifications)

- Engagement ¨¤ tout mettre en ?uvre pour l'am¨¦lioration continue

- Respect de la Tra?abilit¨¦ et de la Ma?trise documentaire ...

Leur mont¨¦e en comp¨¦tences se fait ensuite progressivement avec leur immersion en stage, tout d¡¯abord un stage terminal de 4 ¨¤ 5 mois en fin de M1 qui se d¨¦roule en formation initiale de mars ¨¤ juillet, puis ensuite avec leur stage par alternance en deuxi¨¨me ann¨¦e. Le M2 apportent des connaissances compl¨¦mentaires sur des normes sectorielles et il insiste sur la gestion des risques et des crises et sur l¡¯aspect manag¨¦rial et l¡¯innovation.

Cette deuxi¨¨me ann¨¦e se d¨¦roule sous le double statut d¡¯¨¦tudiant et de salari¨¦ avec un stage de 6 mois par alternance.

Sp¨¦cificit¨¦s

M¨¦tiers ¨C d¨¦bouch¨¦s ¨¤ l¡¯issue de la formation

En fin de formation les anciens ¨¦tudiants doivent pouvoir travailler ¨¤ des postes de responsabilit¨¦s tel que celui Charg¨¦ de pr¨¦vention en sant¨¦ au travail, celui d¡¯auditeur qualit¨¦/s¨¦curit¨¦, celui de responsable/ing¨¦nieur qualit¨¦, responsable assurance qualit¨¦, Responsable HSE (Hygi¨¨ne-S¨¦curit¨¦-Environnement), coordinateur qualit¨¦ (Quality manager), ou plus g¨¦n¨¦ralement celui d¡¯adjoint/adjointe au responsable qualit¨¦ dans les tr¨¨s grosses structures ou un tel niveau de responsabilit¨¦s n¨¦cessite g¨¦n¨¦ralement plusieurs ann¨¦es d¡¯exp¨¦rience et une tr¨¨s bonne connaissance de l¡¯organisme.

Lieux

Aubi¨¨re

  • La premi¨¨re ann¨¦e a lieu sur le site de l¡¯UCA d¡¯Aubi¨¨re ¨¤ l¡¯ EUPI - Ecole Universitaire de Physique et d¡¯Ing¨¦nierie ¨C Campus des C¨¦zeaux, Universit¨¦ Clermont Auvergne - 4 avenue Blaise Pascal ¨C TSA 60026 CS 60026 - 63178 Aubi¨¨re Cedex
            Secr¨¦tariat p¨¦dagogique : Tel : 04 73 40 52 69 - email : contact.eupi@uca.fr
  • La deuxi¨¨me ann¨¦e a lieu sur le site de l¡¯IEQT sis 5 rue Montaret, 03200 Vichy. L¡¯IEQT d¨¦pend de la CCI d¡¯Allier.

Responsable(s) de la formation

  • M. Thierry CHAMBON

La premi¨¨re ann¨¦e du master est pilot¨¦e conjointement par l¡¯EUPI (Ecole Universitaire de Physique et d¡¯Ing¨¦nierie) et l¡¯UFR de Chimie par le biais d¡¯un bin?me de responsables :

La deuxi¨¨me ann¨¦e est pilot¨¦e par l¡¯IEQT (cf site : https://www.ieqt.org/ieqt-vichy/) sous la responsabilit¨¦ de :

M. Fabrice CHAVALIER : T¨¦l. 04.70.30.41.14 - email : f.chevalier@ieqt.org

Partenariats

?tablissements

L¡¯IEQT s¡¯est fortement impliqu¨¦ dans la cr¨¦ation ce master (ouverture en septembre 2008 dans le cadre du LMD2, p¨¦riode 2008-2012) et dans l¡¯¨¦volution du programme pour le LMD3 2012-2017. De nombreux intervenants propres de l¡¯IEQT interviennent dans notre formation, principalement en deuxi¨¨me ann¨¦e.

Entreprises

Les partenaires industriels ou dans le secteur des services sont tr¨¨s nombreux mais participeront essentiellement ¨¤ l¡¯accueil des stagiaires ou aux projets tuteur¨¦s. Le secteur industriel concerne aussi bien de grands groupes fran?ais ou internationaux, que des PME.

Notre r¨¦seau nous permet chaque ann¨¦e de mettre ¨¤ disposition des ¨¦tudiants un large choix de propositions pour le stage de M1 ou pour l¡¯alternance de M2. Souvent les ¨¦tudiants ont d¨¦j¨¤ l¡¯accord d¡¯une entreprise pour les accueillir en alternance pour leur deuxi¨¨me ann¨¦e d¨¨s juillet, donc bien avant d¡¯avoir fini leur 1¨¨re ann¨¦e avec la soutenance de leur m¨¦moire de qui se fait g¨¦n¨¦ralement la premi¨¨re semaine septembre.

Masquer les d¨¦tails suppl¨¦mentaires

Admission

  • Niveau(x) de recrutement

    Baccalaur¨¦at +3

    Formation(s) requise(s)

    La formation ouverte aux ¨¦tudiants ayant un Licence g¨¦n¨¦rale ou une Licence professionnelle du domaine de la Qualit¨¦-S¨¦curit¨¦-Environnement compl¨¦t¨¦e par quelques ann¨¦es d¡¯exp¨¦rience professionnelle dans ce secteur. La formation peut ainsi s¡¯envisager plut?t dans le cadre de la formation continue pour ce dernier type de public.

    Notre formation appuie son recrutement essentiellement sur des ¨¦tudiants issus d¡¯une formation scientifique (L3 ou BUT3 dans les domaines scientifiques : Physique, Chimie, Physique-Chimie, Chimie-Biologie, Biologie-Physiologie, M¨¦dical ¡­ ) car les fondamentaux de la d¨¦marche projet et de la d¨¦marche qualit¨¦ leur sont pr¨¦sent¨¦s en s¡¯appuyant sur la d¨¦marche scientifique. La d¨¦marche scientifique ou Raisonnement Scientifique est donc un pr¨¦requis indispensable pour l¡¯entr¨¦e dans notre master. La rigueur des enseignements et la m¨¦thodologie s¡¯appuie ¨¦galement sur les acquis des ¨¦tudiants en rigueur scientifique qu¡¯ils ont d? apprendre pour mener une recherche, une exp¨¦rimentation ou une campagne de mesures, ou des investigations.

  • Modalit¨¦s de candidature

    Les candidatures sont d¨¦mat¨¦rialis¨¦es et se fond en ligne sous le site de la plateforme nationale Rechercher un master - La plateforme nationale des masters https://monmaster.gouv.fr/formation Pour les candidats ¨¦trangers la proc¨¦dure l¡¯inscription doit se faire par le biais de la d¨¦marche "Etudes en France" (¨¦volution de l¡¯ex proc¨¦dure Campus France).

    Les demandes pour ce Master sont tr¨¨s nombreuses. Pour la premi¨¨re ann¨¦e nous recevons chaque ann¨¦e entre 400 ¨¤ 500 demandes pour seulement 25 places disponibles. Nous faisons une pr¨¦s¨¦lection d¡¯environ 70 ¨¤ 80 dossiers pour les convoquer ¨¤ un entretien et nous s¨¦lectionnons in fine les 25 meilleurs candidats, c¡¯est-¨¤-dire ceux qui ont le meilleurs compromis entre le dossier scolaire, la motivation, la connaissance du m¨¦tier et les aptitudes (savoir-¨ºtre) pour pouvoir l¡¯exercer.

    Remarque

    Nous ¨¦vitons de recruter des Licences Professionnelles (LP) car la finalit¨¦ de ces dipl?mes est l'insertion professionnelle imm¨¦diate et ce type de recrutement est un mauvais indicateur pour un Master.

    Il est par contre possible pour ce type de public d¡¯int¨¦grer notre Master apr¨¨s une LP par le biais de la formation continue apr¨¨s quelques ann¨¦es d¡¯exp¨¦rience en QSE (par exemple apr¨¨s 3-4 ann¨¦es de travail au poste d¡¯assistant QSE ou de travail dans un BE de m¨¦trologie et Contr?le Qualit¨¦)

    Si vous avez une Licence g¨¦n¨¦rale et ¨¦galement une LP en QSE, cela change tout car votre LP devient un plus, un atout suppl¨¦mentaire.

    Modalit¨¦s de candidature sp¨¦cifiques

    Pour le M2 les candidats issus du M1 sont pris d¡¯office. Il reste quelques places pour des int¨¦grations directes en M2 (entre 3 et 5). Mais Il faut aussi savoir que ce M2 fonctionne en alternance avec des ¨¦tudiants sous contrat. Il faut donc avoir une entreprise d¡¯accueil pour avoir une chance s¨¦rieuse d¡¯int¨¦grer le M2. Aussi souvent les candidats qui int¨¨grent le M2 sont plut?t des candidats en formation continue, d¨¦j¨¤ salari¨¦s dans une entreprise ou un organisme d¡¯¨¦tat, et qui souhaitent avoir un compl¨¦ment de formation pour monter en comp¨¦tences avec l¡¯aide d¡¯un financement par leur employeur ; c¡¯est ce que l¡¯on appelle les candidats en formation continue.

    Pour une int¨¦gration directement en deuxi¨¨me ann¨¦e, il est pr¨¦f¨¦rable de contacter directement le responsable du M2 :

    M. Yann-Michel NELLIER : T¨¦l. 04 70 30 41 46 - email : ymnellier@allier.cci.fr

Programme

Les informations ci-dessous sont donn¨¦es ¨¤ titre indicatif et peuvent faire l'objet de mises ¨¤ jour.

Les unit¨¦s d¡¯enseignement peuvent ¨ºtre class¨¦es dans 9 champs disciplinaires :

  1. Communication et Ma?trise documentaire (la tra?abilit¨¦ est un point essentiel en QSE)
  2. Pr¨¦sentation des outils indispensables dans tous les domaines de la QSE (M¨¦thodologie de R¨¦solution de Probl¨¨mes MRP ¨C Principes fondamentaux QSE comme le PDCA ¡­ ¨C Principes Fondamentaux de d¨¦marche projet avec ses outils de suivis)
  3. Management des hommes et des ¨¦quipes ¨C Management des crises (le Management est au c?ur du m¨¦tier : on parle de Syst¨¨me de Management Qualit¨¦ ¨C de Syst¨¨mes de Management des risques ¡­)
  4. Politique ¨C Strat¨¦gie - Environnement Socio-¨¦conomique (le responsable QSE participe ¨¤ la d¨¦finition de la politique et de la strat¨¦gie de l¡¯entreprise. En tant que responsable il peut ¨¦galement ¨ºtre amen¨¦ ¨¤ repr¨¦senter son entreprise et donc la Direction)
  5. Cadre r¨¦glementaire ¨C Certification ¨C Normes sectorielles (Normes ISO 9001 V2015 ¨C Processus de certification ou d¡¯audit internes/externes ¡­)
  6. Contr?le Qualit¨¦ ¨C Ma?trise des proc¨¦d¨¦s (m¨¦thodes et outils pour assurer cette ma?trise des proc¨¦d¨¦s et les suivis ou le contr?le qualit¨¦ de ces proc¨¦d¨¦s, qualification de la mesure et m¨¦trologie l¨¦gale)
  7. Gestion & Management des risques (D¨¦veloppement des exigences concernant les Risques, la Sant¨¦ et la S¨¦curit¨¦ des personnes, principales exigences l¨¦gales et exigences impos¨¦es par la Norme ISO 45 001 ou ¡­)
  8. Gestion & Management du D¨¦veloppement Durable (D¨¦veloppement des exigences les exigences l¨¦gales impos¨¦es par les principaux d¨¦crets concernant le d¨¦veloppement durable, principales exigences impos¨¦es par la Norme ISO 14 001 ou ISO 50 001 concernant les Syst¨¨mes de Management du D¨¦veloppement Durable et de l¡¯¨¦nergie ¡­)
  9. Am¨¦lioration de la Performance (Principes et principaux outils ou m¨¦thodes pour am¨¦liorer la performance et favoriser l¡¯innovation)

Les enseignements du Master QHS de L'Universit¨¦ de Clermont Auvergne sont dans leur ensemble construits autour du Cycle d'Action vertueux (PDCA Plan-Do-Check & Act) sur lequel se fonde la D¨¦marche Projet (NF X50 115) et la D¨¦marche Qualit¨¦, c'est ¨¤ dire la Norme g¨¦n¨¦rique ISO 9 001, et toutes les autres normes qualit¨¦ qui en d¨¦coulent. On retrouve dans les enseignements du Master tous les th¨¨mes de la Qualit¨¦-S¨¦curit¨¦-Environnement-D¨¦veloppement Durable

  • l'ISO 14 001 "Syst¨¨me de Management de l'Environnement" avec sa d¨¦clinaison ISO 50 001 pour le management de l¡¯¨¦nergie
  • l¡¯ISO 45 001 " Syst¨¨me de management de la sant¨¦ et s¨¦curit¨¦ au travail (ex OHSAS 18 001) "
  • l¡¯ISO 31 000 " Syst¨¨me de management des risques " et l¡¯ISO 22 301 sur le " Management et Communication de crise "
  • l¡¯ISO 27 005 sur le " Management de l'information strat¨¦gique et la s¨¦curit¨¦ de l¡¯information "
  • l¡¯ISO 26000 qui introduit la " Responsabilit¨¦ Soci¨¦tale des entreprises ou RSE "

Voici le programme d¨¦taill¨¦ des enseignements des 2 ann¨¦es du Master (M1 et M2)

Unit¨¦s d¡¯Enseignements (UE) de premi¨¨re ann¨¦e (M1)

Ensemble des UE du M1 pour un volume horaire global de 400h

  • Anglais : 24h
  • Animation & Conduite de R¨¦union : 28h
  • Culture d¡¯entreprise macro-¨¦conomie, droit du travail et veille r¨¦glementaire - : 33h
  • La Qualit¨¦ ¨C enjeux et concepts de l¡¯ISO 9001 ¨C cartographie et management des processus ¨C outils de suivi et de contr?le ¨C Ma?trise documentaire : 71h
  • Syst¨¨me de management de l¡¯environnement (ISO 14 001) : 28h
  • Nuisance et pollution Gestion des D¨¦chets : 14h
  • Sant¨¦ et s¨¦curit¨¦ au travail ¨C ?valuation des risques professionnels (OHSAS 18 001 ou ISO 45 001) : 28h
  • Ergonomie des postes de travail ¨C Gestion des habilitation (SST, ¨¦lectrique ¡­) : 14h
  • Analyse des risques (ISO 31 000) : 28h
  • Gestion de projet (NF X50115) : principes g¨¦n¨¦raux, les ¨¦tapes, outils de suivi M¨¦thodes de R¨¦solution de Probl¨¨mes : 28h
  • Contr?le des proc¨¦d¨¦s (MSP) : 21h
  • Fiabilit¨¦ et qualification de la mesure (m¨¦thode 6 sigma DMAIC) : 34h
  • Mesures et contr?le de l¡¯environnement : 21h
  • Audit et certification : 28h

Unit¨¦s d¡¯Enseignements (UE) de deuxi¨¨me ann¨¦e (M2)

Ensemble des UE du M2 pour un volume horaire global de 400h

  • Anglais : 24h
  • Politique & Strat¨¦gie d'entreprise : 14h
  • Prospection Intelligence ¨¦conomique : 21h
  • Management des hommes et des ¨¦quipes : 28h
  • Normes sectorielles (secteur de l'automobile, a¨¦ronautique et d¨¦fense, secteur agroalimentaire 22000/IFS/BRC, secteur m¨¦dical et param¨¦dical ISO 13485 et 15189) : 42h
  • Pr¨¦vention des risques (Accidents du travail et maladies professionnelles Plan de pr¨¦vention des risques et Protocole de s¨¦curit¨¦ ¨C Risque psychosociaux) : 19h
  • Les risques industriels (¨¦lectrique, incendie, explosion, chimique) : 21h
  • Syst¨¨me de management de l¡¯¨¦nergie (ISO 50 001) et Analyse du cycle de vie : 21h
  • Management des risques (ISO 31 000) : 35h
  • Ma?trise de l'information strat¨¦gique S¨¦curit¨¦ de l'information (SMSI - ISO 27 005) : 28h
  • Management et Communication de crise (SMCA ISO 22 301) : 21h
  • ?coute de la satisfaction client Mesure Qualit¨¦ : 21h
  • La nouvelle Qualit¨¦ Syst¨¨me de Management Int¨¦gr¨¦ QSE et Responsabilit¨¦ Soci¨¦tale des Entreprise RSE (ISO 26 000) : 35h
  • Am¨¦lioration de la performance ¨C Lean et EFQM : 28h
  • Innovation : 42h

Veuillez trouver ci-dessous les UE et leurs d¨¦clinaisons en Cr¨¦dits Europ¨¦ens ¨C Cr¨¦dits ECTS (European Credits Transfer System)

Zoom sur la 1¨¨re ann¨¦e

En premi¨¨re ann¨¦e les enseignements ont lieu de d¨¦but septembre ¨¤ fin f¨¦vrier. Les ¨¦tudiants poursuivre ensuite par un stage terminal d'une dur¨¦e minimale de 4 mois mais g¨¦n¨¦ralement plut?t de cinq ¨¤ six mois (de mars ¨¤ ao?t)

  • Les contenus des stages, c¡¯est-¨¤-dire les missions qui seront confi¨¦es aux ¨¦tudiants doivent ¨ºtre valid¨¦s, comme le demande la charte de l¡¯UCA, par le/les responsables p¨¦dagogiques et les tuteurs universitaires, avant de signer les conventions avec les organismes d¡¯accueil. Cette fa?on de proc¨¦d¨¦ garantit l¡¯ad¨¦quation entre les missions et les objectifs p¨¦dagogiques du dipl?me.

    Le cahier des charges pour ces stages est en ligne sur l¡¯intranet de la formation. Il est donc connu par les ¨¦tudiants d¨¨s le d¨¦but de l¡¯ann¨¦e.

  • Le projet tuteur¨¦ de premi¨¨re ann¨¦e qui commence d¨¨s la rentr¨¦e doit permettre aux ¨¦tudiants de leur faciliter leur int¨¦gration et de renforcer ? l¡¯ambiance ? promotion ?. Ce premier travail doit permettre aux ¨¦tudiants de se faire une id¨¦e plus concr¨¨te de ce qu¡¯est le m¨¦tier de responsable qualit¨¦ ou QSE par le biais d¡¯une ¨¦tude de cas et d¡¯¨ºtre mieux armer pour commencer ensuite leur stage de M1.

    Les objectifs sont les suivants :

    • Se familiariser avec la d¨¦marche projet
    • Apprendre ¨¤ travailler en groupe (partage des t?ches et des responsabilit¨¦s, ¨¦laboration d'un planning pr¨¦visionnel, respect des d¨¦lais)
    • Comprendre une probl¨¦matique au moins dans l'un des domaines de la QSE et r¨¦pondre au cahier des charges dans le livrable (m¨¦moire, soutenance)
    • Travail de Communication (¨¦changes avec le tuteur ou Ma?tre d¡¯Apprentissage MAP) et pour le livrable, Communication ?crite (Livrable RAPPORT) & Orale (Soutenance)

  • Alternance

    En premi¨¨re ann¨¦e les enseignements ont lieu de d¨¦but septembre ¨¤ fin f¨¦vrier. Les ¨¦tudiants poursuivre ensuite par un stage terminal d'une dur¨¦e minimale de 4 mois mais g¨¦n¨¦ralement plut?t de cinq ¨¤ six mois (de mars ¨¤ ao?t)

    La deuxi¨¨me ann¨¦e de septembre ¨¤ juillet se d¨¦roule par alternance, g¨¦n¨¦ralement sous contrat d¡¯apprentissage et plus marginalement sous contrat de professionnalisation, avec un rythme d¡¯alternance de 15 jours ¨¤ 3 semaines.

Et apr¨¨s ?

Niveau de sortie

Ann¨¦e post-bac de sortie

Bac +5

Niveau de sortie

Niveau 7 : Master

D¨¦bouch¨¦s professionnels

Secteurs d'activit¨¦

  • Industrie
  • Support ¨¤ l'entreprise
  • Logistique - Transport

M¨¦tier(s)

  • Responsable Qualit¨¦ S¨¦curit¨¦ Environnement -QSE- en industrie
  • Responsable qualit¨¦ services
  • Responsable qualit¨¦ en industrie
  • Adjoint / Adjointe au responsable Qualit¨¦ S¨¦curit¨¦ Environnement -QSE- en industrie

Secteurs d'activit¨¦ ou type d'emploi

Les secteurs d¡¯activit¨¦ pour le recrutement ¨¤ l¡¯issue de la formation ont un spectre tr¨¨s large. Cela comprend le secteur industriel de l¡¯ing¨¦nierie et de la production (automobile, a¨¦ronautique, d¨¦fense, agroalimentaire), le secteur m¨¦dical et param¨¦dical (CHU, industrie pharmaceutique), la Logistique et le transport, la Recherche et D¨¦veloppement, les Services et/ou aide ¨¤ la personne, l¡¯Administratif et/ou le Tertiaire ¡­

M¨¦tier(s)

  • Responsable Qualit¨¦ S¨¦curit¨¦ Environnement (QSE) en industrie
  • Responsable qualit¨¦ services
  • Responsable Hygi¨¨ne et S¨¦curit¨¦
  • Responsable qualit¨¦ en industrie
  • Adjoint / Adjointe au responsable Qualit¨¦ S¨¦curit¨¦ Environnement -QSE- en industrie
  • Auditeur qualit¨¦/s¨¦curit¨¦
  • Coordinateur qualit¨¦ (Quality manager)
  • Charg¨¦ de pr¨¦vention en sant¨¦ et s¨¦curit¨¦ au travail

Remarque : en sortie l¡¯embauche peut se faire directement sous le statut de Responsable qualit¨¦ mais cela reste plut?t le cas dans les petites structures. L¡¯embauche se fait plus g¨¦n¨¦ralement au niveau d¡¯adjoint/adjointe au responsable qualit¨¦ dans les grosses, voire les tr¨¨s grosses structures ou un tel niveau de responsabilit¨¦s n¨¦cessite g¨¦n¨¦ralement plusieurs ann¨¦es d¡¯exp¨¦rience et une tr¨¨s bonne connaissance de l¡¯organisme. Notre enqu¨ºte sur le devenir des dipl?m¨¦s nous a montr¨¦ que la majorit¨¦ parvient bien ¨¤ ce niveau de qualification apr¨¨s trois ¨¤ cinq ann¨¦es d¡¯immersion.

Insertion professionnelle

La majorit¨¦ des ¨¦tudiants trouve un emploi dans les 2-3 mois qui suivent la fin de la formation.

Inscriptions

Co?t de la formation


En M1 les ¨¦tudiants doivent uniquement s'acquitter des Droits d'inscription qui sont de l'ordre de 250. ¨¤ 260 €, et de la CVEC "Contribution ¨¤ la Vie ?tudiante et du Campus : Vie universitaire, activit¨¦s sportives et de Loisirs) qui est d'un peu plus de 100. € .


Pour les ¨¦tudiants en Formation Continue, le Co?t de la formation est fonction des Unit¨¦s d'Enseignement "UE" suivies et de leur volume horaire. Ce co?t personnalis¨¦ fait l¡¯objet d¡¯un devis.


¡ð 1¨¨re ann¨¦e : 19,50€ / heure
¡ð 2¨¨me ann¨¦e : 21,60€ / heure

Pour la deuxi¨¨me ann¨¦e par alternance, la formation est enti¨¨rement gratuite pour les ¨¦tudiants. Le co?t de formation qui est de l'ordre de 7000 € est enti¨¨rement r¨¦gl¨¦ par les employeurs qui recrutent les ¨¦tudiants en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation, ceci par versement aupr¨¨s des OPCO.